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Collège (4e, histoire) : évaluer à distance la séquence sur la colonisation
Thème 2 : L’Europe et le monde au XIXe siècle.
Chapitre 2 : Conquêtes et sociétés coloniales. -
HGEMC - Lettre d’information HGEMC n°15 – vendredi 05 avril 2024
La lettre d’information des professeurs d’histoire-géographie de l’académie de Créteil est expédiée chaque premier vendredi du mois.
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Diffuser un film en classe : un casse-tête légal ?
Que peut-on diffuser d’un film en classe ? Comment assurer l’intérêt de notre cours tout en restant dans le cadre légal... Mais quel cadre ?
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Dix dossiers documentaires proposés aux élèves sur le thème ‘The Home Front in Britain during WW2’ pour l’épreuve orale du DNBI
Thème d’histoire : « L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) »
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Enseigner la Shoah par les sources en 3e
Collège, 3e, histoire, thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales, 1914-1945.
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La Première Guerre mondiale, une entrée défense pour questionner les élèves sur les enjeux mémoriels passés et présents
Lycée, première générale, histoire, Thème IV. La Première Guerre mondiale : « le suicide de l’Europe » et la fin des empires européens.
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Comparer le mythe et l’histoire de Rome avec learningapps
Collège, 6e, histoire, thème 2 : récits fondateurs, croyances et citoyenneté au Ier millénaire av. J.-C.
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Enseigner le développement de la ville de Bruges au Moyen Âge en incarnant un marchand italien
Collège, 5e, histoire, thème 2 : Société, Eglise et pouvoir politique dans l’occident féodal (XIe-XVe siècle)
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Enseigner sans exclure, la pédagogie du colibri de Sylvain Connac (2017)
Compte-rendu d’ouvrage
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Enseigner "l’industrialisation et ses conséquences en France"
Lycée, première générale, histoire, thème 2 : la France dans l’Europe des nationalités : politique et société, 1848-1871
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