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Eduquer contre le racisme et l’antisémitisme

28 / 01 / 2019 | NADAUD-GIRARDIN Yann-Gaël
Ressources Canopé pour la classe

Le 21 mars a eu lieu la journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale. Décidée en 1966 par l’Assemblée des Nations Unies, cette date commémore le jour où la police de Sharpeville en Afrique du Sud a tué plusieurs manifestants lors d’une marche pacifique anti-apartheid.
En 2013, le gouvernement français, par le truchement d’une loi, a réaffirmé avec force la mission de l’école dans la lutte contre les discriminations. Cette politique éducative s’est inscrite dans le cadre d’un plan national d’action intitulé “La République mobilisée contre le racisme et l’antisémitisme” piloté par la délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la haine anti-LGBT.
Les principaux leviers d’action pour ce plan sont :

  • Une inscription dans les contenus d’enseignement notamment par le biais de l’enseignement moral et civique et par le parcours citoyen,
  • La participation à des actions éducatives notamment lors de rendez-vous annuels tels que la journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité,
  • La coopération avec des associations et des partenaires institutionnels,
  • Des formations disponibles dans le cadre des plans académiques de formation.

Afin de faciliter le travail des équipes éducatives, Réseau-Canopé, la DILCRAH et le ministère ont mis à disposition un site de ressources dédiées pour éduquer contre le racisme et l’antisémitisme.

Ce site contient plusieurs ressources à destination des enseignants pour leur permettre d’agir en classe ou bien avec des partenaires référencés.
Il s’adresse essentiellement aux enseignants voulant comprendre les différentes notions à l’œuvre dans les discriminations ou souhaitant une banque de ressources pour concevoir des séances d’EMC.
Canopé propose également un parcours regroupant des supports de travail directement utilisables avec les élèves pour introduire la question “le racisme dans une société diverse”. Des problématiques sont proposées pour ouvrir le débat en classe. On peut aussi y trouver des activités pédagogiques à mettre en œuvre selon le niveau de classe, du cycle 3 au lycée.

Après bientôt 3 ans d’existence, Canopé 93 a organisé durant les mois de mars et avril trois journées de consultation et de retour sur expérience avec des professeurs du cycle 3, cycle 4 et lycée. Durant ces journées, ils ont pu s’exprimer sur l’ergonomie du site ainsi que sur son contenu. Ce dernier mériterait d’ailleurs d’être étoffé pour proposer une offre complète aux professeurs d’EMC qui seraient sensibles à la question du racisme et de l’antisémitisme et voudraient l’aborder en classe.

 

Fil twitter de @HGCreteil

  • 16 octobre 2019

    Parmi ses missions la @DANECreteil pilote l’#incubateur de projets pour @AcCreteil . Sur des projets nationaux, il construit son expertise sur la #recherche et le #numérique pour évaluer les apports du numérique à l’Ėcole à la lumière des sciences : lien
  • @RozennDagorn #DANE de l’#AcadémieDeCréteil lance la journée des #GREID au #Lycée Apollinaire de Thiais. Les grands enjeux du #numérique et le plan de travail pour l’année 2019/2020. #Pédagogie #Compétences #Culture #Formation #Collectivités #AmbitionsNumériques #NouveauLycéepic.twitter.com/TH1bnjuK1K
  • Aujourd’hui, c’est la Journée des Groupes de Réflexion et d’innovation Disciplinaires #GREID . On y fait le point sur l’avancement des projets pédagogiques en lien avec le #numérique dans @AcCreteil .Par exemple, sur la certification des compétences numériques avec @Pix_officielpic.twitter.com/erl15zDg3o
  • 5 septembre 2019

    Comment mettre en conformité avec le Règlement Général de Protection des Données #RGPD les traitements effectués dans les services académiques et les établissements scolaires ? L'académie @AcCreteil vient de faire paraître un livret pratique très utile : lien
  • Visionnez l'introduction à la journée d’études "Les migrations internationales" par Florence Smits, inspectrice générale du 3 avril 2019, lycée Germaine Tillion, Le Bourget lien
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