Histoire-géographie et EMC

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Sommaire de la rubrique :

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Cycle 3

Collège, 6e, histoire, thème 2 : récits fondateurs, croyances et citoyenneté au Ier millénaire av. J.-C.

Collège, 6e, histoire, thème 2 : récits fondateurs, croyances et citoyenneté au Ier millénaire av. J.-C.

Collège, 6e, histoire, thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en histoire

Cycle 4

Collège, 5e, histoire, thème 3 d’histoire : transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

Collège, 3e, histoire, thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée

Collège, 5e, histoire, thème 3 : transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

Collège, 5e, thème 2 : société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal, XIe -XVe siècles

Collège, 5e, histoire, thème 2 : société, Église et pouvoir politique dans l’Occident féodal, XIe-XVe siècles

Collège, 6e, histoire, thème 2 : société, Eglise et pouvoir politique dans l’Occident féodal, XIe-XVe siècles

Collège, 5e, histoire, : thème 3 d’histoire : transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

Collège, 4e, histoire, thème 3 : société, culture et politique dans la France du XIXe siècle

Collège, 3e, histoire, thème 1 : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales, 1914-1945

Collège, 3e, histoire, thème 1 : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales, 1914-1945

Collège, 4e, histoire, thème 1 : le XVIIIe siècle, expansions, Lumières et révolutions

Collège, 3e, histoire, thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)

Collège, 4e, histoire, thème 1 : le XVIIIe siècle, expansions, Lumières et révolutions

Collège, 4e, histoire, thème 1 : le XVIIIe siècle : expansions, Lumières et révolutions

Collège, 3e, histoire, thème 1 : l’Europe un théâtre majeur des guerres totales, 1914-1945

Collège, 3e, histoire, thème 1 : l’Europe un théâtre majeur des guerres totales, 1914-1945

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en histoire

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en histoire

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en histoire

Collège, 3e, histoire, thème 1 : l’Europe, un théâtre majeur des guerres totales, 1914-1945

Collège, 4e, histoire, thème 3 : société, culture et politique dans la France du XIXe siècle

Collège, 3e, histoire, thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée

Collège, 3e, histoire, thème 1 : l’Europe, théâtre majeur des guerres totales, 1914-1945


Cycle 3

Collège, 6e, géographie, thème 1 : habiter une métropole

Collège, 6e, géographie, thème 1 : habiter une métropole

Collège, 6e, géographie, thème 1 : habiter une métropole

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en géographie

Cycle 4

Collège, 4e, géographie, thème 2 : Les mobilités humaines transnationales

Collège, 4e, géographie, thème 2 : Les mobilités humaines transnationales

Collège, 4e, géographie, thème 2 : Les mobilités humaines transnationales

Collège, 3e, géographie, thème 2 : pourquoi et comment aménager le territoire ?

Collège, 4e, géographie, thème 1 : l’urbanisation du monde

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en géographie

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en géographie

Indications d’ouvrages, de revues et de sites web en géographie

Collège, 5e, géographie, thème 3 : prévenir les risques, s’adapter au changement global

Collège, 4e, géographie, thème 3 : des espaces transformés par la mondialisation

Collège, 3e, géographie, thème 1 : dynamiques territoriales de la France contemporaine


Les TraAM (travaux académiques mutualisés)

TraAM ou travaux académiques mutualisés, pilotés par la DGESCO (Direction générale de l’Enseignement scolaire)

Collège, 6e, géographie, thème 1 : habiter une métropole

Collège, 6e, géographie, thème 1 : habiter une métropole


Les ateliers du GREID

La DANE de Créteil vous accompagne à distance