Histoire-géographie et EMC

Appel à projet Lab Numérique pour le FIG 2021

08 / 03 / 2021 | Webmestre HG

Dans le cadre des parcours pédagogiques du Festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges, des professeurs d’histoire-géographie du secondaire présentent, au salon de la géomatique, des démarches et des moments numériques courts. Il s’agit, pour les professeurs retenus, d’être présent pendant une demi-journée sur le stand du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, avec l’expert de la direction du numérique, afin de présenter une démarche géographique utilisant des ressources et des outils numériques.

Si vous, êtes intéressé(e), nous vous invitons à lire les informations ci-dessous et à compléter le fichier ci-joint qu’il faudra envoyer par mail d’ici le mercredi 1er avril à Guillaume Saliège (guillaume.saliege@ac-creteil.fr), référent de l’appel à projet pour l’académie.

Précisions sur l’appel à projet Lab Numérique pour le FIG 2021 :
il s’agit de présenter succinctement (en une quinzaine de minutes) une démarche géographique utilisant le numérique et en lien avec le thème du FIG 2021 (« Corps ») ou la région invitée (« Europe(s) »). Concernant le thème « Corps », dont la problématique est sensiblement plus éloignée de nos programmes, il est par exemple possible de présenter au cycle 3 des approches sur la maitrise progressive de l’espace par les élèves aux échelles de la classe, de l’établissement et du quartier proche, ancrées dans les pratiques de l’habiter ;
une attention particulière sera portée aux propositions concernant le cycle 3 (CM1, CM2, 6e), les propositions de lycée conformes aux nouveaux programmes, ainsi que celles pouvant s’insérer dans l’enseignement de sciences numériques et technologie de la classe de seconde, au sein du thème « Localisation, cartographie et mobilité » ;
les propositions devront recourir à des outils RGPD comme ceux proposés par Éduthèque ou la Digithèque (cycles 3 et 4) ;
les scénarios pédagogiques permettront d’évaluer des compétences du Cadre de référence des compétences numériques (CRCN).

 

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