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Clap de fin pour le FIG 2017

13 / 10 / 2017 | L’hospitalier Franck
La brochure du 28ème FIG à télécharger

Le portail Eduscol vous permet de découvrir les ressources vues, entendues et téléchargeables du Fig de Saint-Dié-des-Vosges.

Ici, vous obtiendrez la brochure en pdf du Fig de cette année. Bonne lecture !

Les auteurs nous expliquent que "Sous l’égide de l’inspection générale et avec l’appui de la Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco), la DNE organise durant ce festival des ateliers numériques. Ceux-ci sont rendus possibles grâce à la mobilisation corps d’inspection territoriaux, des délégations académiques du numérique éducatif (DANE) et des réseaux d’interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN).
Ils montrent concrètement, à travers des témoignages de pratique professionnelle, la plus-value en termes d’usages pédagogiques des ressources, outils et services numériques pour les apprentissages. Un certain nombre d’enseignants, de différentes académies, proposent des séquences et des études de cas ". Merci à eux !

Pour mémoire, regardez Les rendez-vous du développement durable initiés l’année dernière. Ils vous permettront d’avoir un état des lieux de la question :
Actes et vidéos des rendez-vous du développement durable, Fig 2016, (Canopé, académie d’Amiens)

 

Fil twitter de @HGCreteil

  • 13 septembre 2018

    lien Découvrez le programme de la 29ème du @FIGSaintDie (5-8 octobre). Le thème sera "la #France de demain" à travers plusieurs axes dont Une France à deux vitesses ? Quelles nouvelles pratiques de la #ville ? Quelle organisation des #territoires ? #géographie
  • lien Consultez Echelles (n°34), revue des professeur.e.s #histoire #géographie #EMC de @AcCreteil sur 3 thèmes « périodiser », « expliquer », « conceptualiser » et des exemples d'enseignement nos enseignements #pédagogie #compétences #collège #lycée
  • lien Informations sur les ajustements apportés au programme d’enseignement moral et civique (cycles 2, 3 et 4) : Bulletin officiel n°30 du 26 juillet 2018 et lien vers la page @eduscol_HG dédiée à ces ajustements #compétences #République #citoyen #éducation
  • 29 août 2018

    #alimentation #climatechange Le CO2, 1 GES qui réduit la teneur en protéines de nombreux végétaux. 2 chercheurs de Harvard modélisent & localisent les conséquences pour les populations : Asie, Afrique et Moyen Orient les plus touchés @lemonde_planete , lien
  • 29 juillet 2018

    #Rentrée2018 parution des modifications du programme 2015 des cycles 3 et 4 en enseignement moral et civique #EMC lien
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