Histoire-Géographie

Lettre Edu_num n°40

05 / 04 / 2018 | L’hospitalier Franck
La lettre d’information pour les professeurs d’histoire géographie

Cette dernière lettre valorise notamment les académies engagées dans les TraAM l’an passé : Clermont-Ferrand, Rouen, Poitiers, Paris, Lille, Lyon, Besançon, Versailles, Caen, Toulouse, Amiens etc.
Vous trouverez des éléments en histoire pour enseigner la Seconde Guerre mondiale (de nouvelles ressources numériques mobilisables) et en géographie comment enseigner les littoraux.

Les auteurs nous font part du nouveau bulletin Num@Lille. Cette nouvelle publication, en lien avec le site académique disciplinaire de Lille vise à montrer l’intérêt du numérique dans la didactique et la pédagogie de nos disciplines. Elle proposera, deux ou trois fois par an, une palette d’outils et de ressources à mobiliser au service des apprentissages des élèves. Dans ce premier numéro sont présentés par exemple uMap pour la réalisation de cartes interactives ou encore l’application Quizizz.

Et pour se tenir informé, il y a :
- les nouveautés Éduthèque et BRNE
- le 50e anniversaire de mai 1968
- les vidéos des ateliers numériques du FIG 2017
- un retour sur le MOOC HG4

Bonne lecture à toutes et tous.

 

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  • date jnum20 septembre 2018

    lien Retrouvez toutes les informations sur les Rendez-vous de l’Histoire de Blois (10-14 octobre 2018) : thème (La puissance des images) mais aussi les intervenants, les prix décernés, le programme. @rdvhistoire @VilledeBlois #festival #histoire #image
  • date jnum19 septembre 2018

    Bilan des TraAM histoire-géographie 2017-2018 - Histoire-géographie - Éduscol lien
  • Arte propose de nouveaux contenus sur Éduthèque - Histoire-géographie - Éduscol lien
  • Des scénarios pédagogiques pour utiliser les ressources d’Europeana sur Éduthèque - Histoire-géographie - Éduscol lien
  • date jnum13 septembre 2018

    lien Découvrez le programme de la 29ème du @FIGSaintDie (5-8 octobre). Le thème sera "la #France de demain" à travers plusieurs axes dont Une France à deux vitesses ? Quelles nouvelles pratiques de la #ville ? Quelle organisation des #territoires ? #géographie
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