Présentation de la séquence :
Niveau  : 3e
Discipline : Histoire
Thème 1 : L’Europe , un théâtre majeur des guerres totales.
Chaptire 1 :Civils et Militaires dans la 1e Guerre mondiale

Objectif de la séquence  :
Correction et remédiation d’un exercice d’argumentation : la rédaction du premier développement construit de l’année

Compétences travaillées  :
– S’initier aux techniques d’argumentation
– Exercer son esprit critique sur les données numériques

Problématique : Etes vous plus doués que Chat GPT ?

Description de la séquence
Lors de la 1ère séance, les élèves ont complété un schéma servant de brouillon au développement construit dont le sujet est « Dans un développement construit et argumenté, vous expliquerez les conditions de vie des soldats dans les tranchées ».

Puis ils devaient rédiger le développement construit à la maison.

Pour la séance de correction : le professeur a demandé à Chat GPT la requête suivante : « Rédige moi un développement construit sur les conditions de vie des soldats dans les tranchées ».
Les élèves doivent donc identifier les éléments de structure, les connaissances, les points positifs et les manques de ce texte.

Avantages :

• Les élèves adhèrent car sont dans la posture du correcteur
• Les élèves comprennent plus rapidement les attendus de ce type d’exercice
• Remobiliser les connaissances
• Apprendre à utiliser cet outil

Points de vigilance :

• Les élèves auraient peut-être dû faire eux-mêmes la demande sur Chat GPT pour voir que des formulations différentes donnent des réponses aux éléments communs
• Leur faire refaire cet exercice en Géographie
• Préciser « comme un élève de 3e » dans la demande à Chat GPT

Ci-dessous, vous pouvez lire et télécharger les fichiers suivants :